Priorytet 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”
4 maja br. pomiędzy Podkarpackim Kuratorem Oświaty w Rzeszowie, działającym w imieniu Wojewody Podkarpackiego, a Wójtem Gminy Chorkówka, została podpisana umowa w sprawie przekazania dotacji celowej na realizację Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”. O środki z dotacji w tym roku aplikowała Szkoła Podstawowa im. św. Jana Kantego i św. Jana Pawła II w Zręcinie.
Program polega na udzieleniu wsparcia finansowego ze środków budżetu państwa na zakup książek będących nowościami wydawniczymi, niebędących podręcznikami, w szczególności książek historycznych, w tym poświęconych historii Polski XX wieku oraz lektur szkolnych, w tym książek opublikowanych drukiem lub na innym nośniku (w tym książek obrazkowych, mówionych i elektronicznych), które są dostępne na rynku księgarskim. Dodatkowo w ramach programu można zakupić nowe elementy wyposażenia biblioteki szkolnej, a także dofinansować działania promujące czytelnictwo.
Szkoła Podstawowa w Zręcinie otrzymała dotację w wysokości 12 000,00 zł, a Gmina Chorkówka jako organ prowadzący zobowiązana jest zapewnić wkład własny na poziomie co najmniej 20% kosztów realizacji zadania, co w tym przypadku stanowi kwotę 3 000,00 zł.
Sięgając po dofinansowanie z Programu Gmina Chorkówka jako organ prowadzący jest obowiązana zapewnić, aby szkoła, która uzyskała wsparcie finansowe:
- zasięgnęła opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego w sprawie zakupu książek;
- podjęła współpracę z bibliotekami publicznymi lub publicznymi bibliotekami pedagogicznymi, obejmującą:
- planowanie zakupów książek,
- wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo;
- zorganizowała w ciągu roku szkolnego co najmniej jedno wydarzenie promujące czytelnictwo z udziałem uczniów, w szczególności spotkanie z twórcami literatury, w tym dziecięcej i młodzieżowej;
- uwzględniła tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę co najmniej jednego spotkania z rodzicami;
- zrealizowała co najmniej jeden projekt edukacyjny na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej;
- dostosowała organizację pracy biblioteki szkolnej do potrzeb uczniów, w szczególności przez umożliwienie im wypożyczania książek również w okresie ferii zimowych i letnich;
- uwzględniła potrzeby uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek.
